Authar sekarang ini sekolah di TK belakang rumah . Kondisi fisik sekolahnya aman dan sederhana. Guru2nya pun sangat bersahaja dan mungkin kebanyakan dari mereka berlatar belakang biasa2 aja. Mungkin sistim pengajaran di sana pun tanpa banyak teori atau metode tapi lebih menggunakan rasa cinta thd anak. Authar pertama kali skolah disana karena pilihannya sendiri setelah menolak dan menangis serta berontak untuk sekolah di TK sebelumnya di wilayah kemang. Engga terasa sudah hampir 1 tahun Authar di TK tsb.
Authar hepi2 aja sih...mungkin karena kehangatan penerimaan teman2nya disana tidak dirasakan Authar di sekolah2nya terdahulu...
Sebagai latar belakang bahwa Authar adalah anak luar biasa dengan kemampuan dan interest berbeda dari anak seusianya . Saat ini di usianya yang menjelang 5 tahun Authar sudah sangat berkembang kemakpuan berkomunikasinya. Fokus terhadap hal hal yang seharusnya saja yang masih harus diperbaiki.
Sampe suatu saat ada pertanyaan dari gurunya "Authar berencana masuk SD mana ya nantinya?"
Waduhhhhh aku mengerti pertanyaan itu akan berdampak pada persiapan dan kesiapan Authar. Wajar aja sebagai institusi pendidikan pastinya ingin anak2 yg keluar dari sekolah tsb bisa diterima dengan baik di sekolah lanjutan yang favorit orang tua....
Engga ada yang salah sama TK tersebut hanya saja sebagai seorang Ibu saya kembali diuji untuk berperang dengan pikiran dan perasaan saya sendiri untuk melihat yang terbaik bagi Authar.
Pertanyaan2 yang melintas seperti ini:
1. Apa yg harus disiapin Authar spy dia bisa diterima di SD,
2. SD spt apa yg cocok untuk Authar
3. Umur brp Authar akan siap masuk SD?
4. Kalo Authar akan lebih lama di TK artinya teman2nya sekarang akan berpisah untuk lebih dulu masuk SD
5. Berapa lama Authar harus di TK?
6. Bosen ngga dia nanti ya?
7. Duh tapi SD apa yg cocok untuk Authar? Sekolah yang bisa trima kelebihan dan kekurangan Authar sehingga Authar tetap merasa nyaman dan aman dengan dirinya
Coba diperhatiin pertanyaan mulai no 3 keatas adalah pertanyaan terselubung dan agak bergeser kepentingannya. Sejujurnya pertanyaan2 itu sudah bergeser lebih untuk kepentingan aku .
No. 3: duh Authar sptnya ngga mungkin deh masuk sd umur 6 ato 7 tahun...gimana dong yaaaa bayangin kalo ditanya Authar udah kelas brp? Trs jawabnya masih di TK tante tapi umurnya udah 7 tahun ohhhh tidakkkkkkk
No. 4&5: duh nanti kan ngenes bangettt temen2nya udah kluar TK masuk SD eh Autharnya masih stay di TK, sedih tauuuuu (siapa yg sedih? Emaknya ato anaknya)
No. 7: Sekolah ideal yaitu sekolah yg ngga ngeribetin dengan segala macem pertanyaan2 dan rules untuk kenyamanan skolah dari anak2 dengan kemampuan berbeda (engga ngeribetin ibunya yg pasti)
Hmmmmmm kira2 bahasa bathinnya gitu deh...
Sampe saat ini Authar masih di TK belakang rumah sampe aku sendiri bisa menjawab pertanyaan2 diatas itu ���� dengan betul fokus untuk kepentingan Authar...
Pilihan2 yang mungkin diambil:
1. Pindahin balik ke Jakarta Montessori School (analisa ini akan diupas tuntas di tulisan berikutnya)
2. Cari SD ideal! Seperti gemala ananda, talasavia or ?????
3. Ayo bikin SD sendiriiiiiii yang ideal!!
Hmmmmmmmmm....
